САМАЯ КРОВНАЯ СВЯЗЬ

№ 2006 / 33, 23.02.2015

О поэзии Владимира Нестеренко

Сегодня в сфере детской литературы существует множество неразрешённых вопросов. Ведутся споры и о необходимости существования литературы для детей, и о её героях, и о современном подходе к созданию произведений.
Но в пылу полемики многие забывают, что литература, а тем более детская, явление национальное. В связи с этим рискну высказать утверждение: главное, что должна нести детская литература и чего практически лишены многие современные дети, – чувство большой и малой родины, а по большому счёту – чувство духовного родства с миром и людьми.
Да и откуда появиться этому чувству, если поток информации из «лучшего друга» детей – телевизора и из доступных детям книг, продающихся в каждом книжном магазине (от С.Маршака, К.Чуковского, Э.Успенского, Г.Остера, О.Григорьева, Т.Собакина до авторов различных Поттеров, Гроттеров и им подобных), никак не связывает ребёнка с отечеством и родным домом.
«Всходить нация должна на земле, на почве, где хлеб и деревья растут», – отмечал в «Дневнике писателя» Ф.Достоевский. Думается, что при отсутствии у многих современных детей возможности жить в селе именно детская литература должна бережно связывать ребёнка с землёй, с исторической и национальной почвой родины, детская литература обязана быть духовным насущным хлебом.
Подлинная национальная литература объединяет нацию. Основой такого объединения в России всегда была, есть и будет любовь. Любовь к родной земле, родной истории, родным и близким людям.
В современной детской литературе не так много авторов, связанных духовными корнями с русской поэтической классикой и продолжающих поэтические традиции Г.Ладонщикова, Н.Рубцова, В.Берестова. И оттого особенно отрадно осознавать, что один из таких поэтов – Владимир Нестеренко – мой земляк. Он живёт и трудится в станице Брюховецкой, и, думается, именно связь с родной кубанской землёй помогает творить подлинно национальную поэзию для детей.
В детскую литературу Нестеренко пришёл более четверти века назад. Сегодня он – автор нескольких десятков детских поэтических сборников и книг, из которых лучшие «Разноцветный помидор» (1983), «О чём мечтают зёрна» (1986), «Заветное желание» (1987), «Ладошка» (1991), «Окунь выпрыгнул из речки» (1997), «Вот так птица, вот так зверь» (1998), «Азбука наоборот» (2004), «Его величество – электричество» (2004), «Петушиный календарь» (2005), «Фронтовая награда» (2005), «Письмецо» (2006). Особенно отрадно, что поэт продолжает творить и радовать наших детей своими книгами.
Адресат стихотворений поэта – дети от 2-х до… Пожалуй, у стихов Нестеренко нет и не может быть верхней возрастной планки. Их приятно и полезно читать и в десять, и в двадцать и в тридцать, и в пятьдесят лет.
Жизненное и творческое кредо Нестеренко можно выразить его же стихами:

Солнце землю осмотрело,
Каждый луч оставил след.
В мире нет важнее дела
Чем дарить тепло и свет.

Главный источник тепла и света в поэзии Нестеренко – любовь к родному краю, отчему дому и близким. В художественном мире поэта любая дорожка от дома всегда должна привести к родному очагу («Дорожка»), а самые лучшие и тихие (помните, у Рубцова – «Тихая моя родина») места «родиной зовутся» («Тихие места»). Тишина в родном краю такая, что

…слышится:
На крыльях ветерка,
Как на волнах,
Колышутся
Тихони-облака.
(«В степи»)

Поэт использует самые разные стихотворные формы. Излюбленный жанр – лирическая миниатюра, которая может стать и сюжетным стихотворением, и пейзажной зарисовкой, и небольшим поэтическим наставлением, и стихотворением-загадкой или шуткой, и лирическим монологом (диалогом), и давно полюбившейся малышам игровой формой «подскажи словечко».
Нестеренко продолжает лучшие поэтические традиции отечественной детской литературы. В 2004 году он создаёт свою стихотворную версию русской азбуки – «Азбуку наоборот», а в 2005-м появляются книжка-раскраска со стихами поэта под названием «Петушиный календарь» и издание, посвящённое 60-летию Великой Победы, – «Фронтовая награда». Одна из последних публикаций – появившаяся уже в текущем году книжка-малышка «Письмецо», по своему размеру и оформлению трудноотличимая от настоящего письма в конверте.
Нестеренко делает важнейшее дело: приучает самых маленьких читателей и слушателей к детской поэзии и одновременно к подлинной «живой» (Ю.Селезнёв) жизни, которая немыслима в отрыве от своего народа, народных традиций и крестьянского (а следовательно, христианского) понимания человеческих ценностей.
Н. КРИЖАНОВСКИЙ,
доцент кафедры литературы Армавирского педагогического университета
г. АРМАВИР