ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ
№ 2022 / 24, 24.06.2022, автор: Михаил КАРИШНЕВ-ЛУБОЦКИЙ
Жил на белом свете в одном большом городе мальчик. Звали его Кузя и было ему от роду шесть лет и три месяца. В школу он еще не ходил: какая школа – лето в разгаре! В школу Кузе осенью. Но, хотя он в школе пока не учился, знал уже немало. И как в метро ездить, и как дорогу правильно переходить, и как лифтом пользоваться, и… Да мало ли что знал и умел Кузя! Даже считать и читать умел. Но вот однажды поехал Кузя в деревню Апалиху к дедушке и бабушке в гости. Приехал, а там…
Впрочем, расскажем все по порядку.
ЗВЕЗДОПАД
Заигрались однажды Кузя, Семка и Аленка на улице допоздна, до самой темной-претемной ночи.
– Ой, -спохватилась первой Аленка, – никак ночь наступила!
Посмотрел Кузя вокруг себя и удивился: и, правда, ночь! Только огоньки в окнах домов виднеются, да еще месяц тонкий и звездочки лучистые в небе.
– Айда по домам! – скомандовал Семка. – А то всыплют еще ни за что, ни про что.
Но не успели ребята и шагу ступить, как вдруг – что такое? – с неба звезда покатилась. А за ней хвост золотой светящийся потянулся.
Кузя так и обмер: звезда на землю упала!..
Улыбнулся бывалый Семка:
– Подумаешь, обычное дело! У нас в Апалихе они каждым летом косяками валятся, успевай считать!
А Аленка добавила почему-то с обидой:
– С нашего неба падают, да не в нашем районе приземляются. Все к соседям упасть норовят, будто там земля медом мазана!
Послушал их Кузя и еще больше удивился: «Тут такие дела делаются – звезды друг за дружкой с неба спрыгивают – а никого с телевидения нет! Сколько уже тарелок летающих проморгали, а теперь вот и звезд на небе не досчитаются».
Только он об этом подумал, как с неба еще одна звезда покатилась.
– Загадывай, загадывай скорее! – закричала ему Аленка.
– А что загадывать? Зачем? – не понял Кузя.
Аленка и Семка улыбнулись дружно: вот в городе недотепы живут – ничего не знают!
– Когда звезда с неба падает, всегда на нее люди желание загадывают, – объяснил Семка важно. – Успеешь загадать – сбудется, не успеешь…
– Уж тогда не взыщи! – вмешалась Аленка. – Сам виноват будешь!
Нахмурился Кузя, стал думу думать. Легко сказать: загадай желание! А какое? У него, может быть, их много-премного, желаний-то…
– А сами вы загадали? – спросил он через некоторое время у Семки и Аленки. – Меня учите, а сами…
– Мы загадали, мы не раззявы, – насмешливо ответила Аленка. – Я, к примеру, новую шубку к зиме загадала. Мне мама шубку из искусственного барса пообещала к зиме купить, вот на нее и загадала.
– Тоже мне желание! – фыркнул Семка. – Я лисапед спортивный к другому лету загадал. Лисапед – не шубка!
– Шубка – вещь толковая, а лисапед – баловство, – проворчала Аленка обиженно. – У тебя, Семка, на одно баловство голова и работает. А чтоб в дом чего дельного загадать – на то тебя нету.
– Учи ученого! – засмеялся Семка и уже серьезно сказал Кузе: – Ну, теперь не зевай. Как покатится следующая – загадывай!
Только сказал – еще одна звездочка с места сорвалась и вниз ракетой полетела.
– Загадывай!.. Загадывай!.. – закричали Аленка и Семка разом.
– Хочу велосипед спортивный тоже… Нет… Хочу, чтобы мама с папой из командировки вернулись… Нет… Хочу, чтобы бабушка с дедушкой совсем не болели… Хочу…
Чиркнула звездочка золотым хвостом по черно-смоляному небосклону и упала где-то далеко-далеко за Апалихой. Стоит Кузя, четвертое желание под нос себе беззвучно дошептывает. А Семка с Аленкой посмотрели на него и, не сговариваясь, подумали одинаково: «Вот и учи таких желания загадывать… То ни одного желания вспомнить не могут, то сразу кучу вылепливают. Ничего-то они, городские, как люди делать не умеют, всему-то их учить надо и переучивать!»
Вздохнули Аленка с Семкой сокрушенно и пошли по домам. И Кузя домой пошел. Хотя, если сказать честно, уходить ему с улицы совсем не хотелось: звездопаду еще только самое начало было.
КОНЦЕРТ ДЛЯ ПИЛЫ С ОРКЕСТРОМ
Играл однажды Кузя в воскресенье перед домом. Вдруг слышит – что такое? – у соседей Ежаковых, что на другой стороне улицы живут, во дворе целый оркестр грянул. Да так весело и живо! Побежал скорей Кузя дедушку и бабушку звать, пусть и они веселую музыку послушают. Вышли дедушка и бабушка за калитку, сели у палисадничка на лавку.
– Опять Ежаковы на какой-нибудь смотр готовятся, – сказал дедушка через минуту. – Или их на концерт в бригаду полевую пригласили. Вот они и наяривают.
– Не наяривают, а репетируют, – поправила строго бабушка. И улыбнулась: – Вот семья, так семья: восемь мужиков – и все артисты!
Смотрит Кузя, а из соседних домов и другие слушатели на улицу высыпали: и Петрунины, и Симаковы, и Кружилины, и Бурмакины… Даже глухой дед Горчичкин – и тот музыку услыхал и за калитку вынырнул.
А у Ежаковых одна мелодия уже другую сменила. То веселая была, задористая, а то вдруг тихая стала, напевная и светлая-светлая.
– Будто ветерок по полю гуляет… – шепчет бабушка дедушке на ухо. – Видишь, как колосья долу клонятся!
– Вижу, да другое, – шепчет в ответ дедушка. – Не поле, а сад яблоневый… Слышь, как ветерком спелые яблоки наземь сбивает?
Слушает Кузя дедушку с бабушкой и удивляется: при чем тут поле с колосьями?.. При чем яблони с яблоками?.. Неужто дедушка с бабушкой не слышат, как дождинки по асфальту бьют и как в окна трамвайные колотятся? Так похоже оркестр ежаковский дождик осенний изображает, что не узнать его ну нельзя просто!
Вдруг слышит Кузя – к звуку дождя еще какой-то странный звук прибавился: удивительный, непривычный. Похожий на него он однажды по телевизору слышал, когда оркестр электроинструментов выступал. Но тот звук все-таки другой был, электрический. А со двора Ежаковых в апалихинское небо живой голос потек, необычный, но живой.
– Вот уже ветерок от поля до дубравушки добрался… – шепчет бабушка, закрыв мечтательно глаза. – По дубкам молодым, по кленам-осинам теперь гуляет…
– Чего это он в дубраве забыл? – шепчет упрямо дедушка. – Он сейчас на реке рыбаков в лодках на волне качает. Ишь как зыбь разбегается, ты посмотри только!
Приглашает дедушка на зыбь речную смотреть, а у самого глаза тоже давно закрыты, а когда он их закрыл, дедушка и сам не помнит!
Слушает Кузя дедушку с бабушкой и вновь удивляется: вот странные люди попались! То им поле мерещится, то сад, а теперь речка с дубравушкой ни с того, ни с сего показались! Сам-то Кузя давно сообразил, что это летающая тарелка над Апалихой кружится. Видел он их по телевизору уже предостаточно: чуть ли не каждую неделю показывают! Постоял-постоял Кузя рядом с бабушкой и дедушкой и надумал к Ежаковым сбегать, посмотреть, на чем это они так здорово играют.
Только дорогу перебегать начал – стихла музыка.
“Ничего, – подумал Кузя, – сейчас отдохнут и снова играть примутся. А я, если они разрешат, тихонько в их барабаны побарабаню.”
Откинул Кузя щеколду, отворил калитку, вошел в ежаковский двор, смотрит… Что такое?! Нет никаких барабанов! И вообще ничего нет: ни гармошек, ни баянов, ни аккордеона даже электрического! Стоят во дворе на травке восемь молодцев в расписных рубахах, в глаженых новеньких брюках, в сапоги заправленных, и о чем-то оживленно беседуют. У самого старшего из молодцев, у деда Егора, пила двуручная на траве возле ног лежит. А у остальных молодцев – у Ивана Егорыча и Степана Егорыча, у Грини и Мини, у Алика, Эдика и Гарика – ложки деревянные из сапожков торчат. Правда, приметил Кузя у Ивана Егорыча кроме деревянной ложки в сапоге еще маленькую дудочку. Но дудочка ведь не барабан! А барабаны где?
Растерялся Кузя, даже поздороваться забыл. Но дед Егор ему живо об этом напомнил.
– Глядите-ка, кто к нам в гости пожаловал! Городской небожитель! Ну, здравствуй, дедов внук! – и он протянул Кузе свою не очень-то, наверное, музыкантскую руку.
Робея, Кузя тихо пожал ее и ответил:
– Здравствуйте, деда Егор… И все – здравствуйте…
И вдруг, вспомнив слова, которыми его встретил Ежаков-старший, спросил удивленно:
– А почему небожитель? Я в квартире живу, не на небе.
– А на каком этаже? – хитро прищурился дед Егор.
– На четырнадцатом.
Кузя даже не успел договорить, как все Ежаковы, словно по команде, дружно захохотали.
– А говоришь “не на небе”! – громче всех смеялся младший из Ежаковых, семилетний Алик. – А где же? Конечно, на небе!
Кузя хотел было обидеться и уйти, но передумал. Пусть смеются, зато он их секрет отгадает. Не могли Ежаковы свои барабаны далеко запрятать, тут где-нибудь они!
Но отправиться на поиски барабанов Кузя, увы, не успел. К дому Ежаковых подъехал маленький автобус, и апалихинские артисты пошли на посадку. Дед Егор зачем-то поднял с земли пилу и взял ее с собой, другие же молодцы отправились к автобусу налегке, с пустыми руками. На крылечко из дома вышла тетя Даша – мама Алика, Эдика, Гарика – и крикнула вслед исчезающим за калиткой артистам:
– Балалайку-то не возьмете? Или гармонику саратовскую?
– Нет, Даш, не надо, – откликнулся Иван Егорыч. – У нас нынче новая программа.
– Концерт для пилы с оркестром! – уже с улицы крикнул дед Егор.
– Для пилы?! – удивился Кузя.
Но ему уже никто не ответил. Тетя Даша, помахав на прощанье рукой, снова вернулась в дом, а музыканты Ежаковы, войдя в автобус, закрыли за собой дверцу. Автобус немного поворчал, стоя на месте, а потом медленно покатил по апалихинской улице куда-то за село.
А Кузя смотрел ему вслед и все гадал и гадал, на чем же будут играть шутники Ежаковы перед теми, кто их пригласил на концерт, если кроме здоровенной пилы и маленькой дудочки, да еще нескольких красивых деревянных ложек они ничего с собой не взяли. Ну, совсем ничего! Даже балалайки!
Сегодня Валентина Матвиенко призвала повысить имидж учителей до уровня (не ниже), который был в гимназиях царской России и школах СССР. Идея замечательная, но… Следует признать, что многие, не все, конечно!, современные педагоги не соответствуют уровню педагогов тех периодов. И что с ними делать? Подготовка и отбор новых учителей не всегда отвечают задаче, поставленной Валентиной Матвиенко. Нужны ГЕРАКЛЫ, которые способны расчистить “авгиевы конюшни системы образования”. Президент России В. В. Путин подписал Указ о том, что 2023 год станет “Годом педагога и наставника”. Это хорошо. Не исключаю, что в 2023 году некоторые неясные моменты в образовании и воспитании школьников прояснятся. Проведут, например, сверку новых статей “Закона об Образовании в РФ” и тех, что уже есть. А также в различных постановлениях департаментов образования и Роспотребнадзора. Простой пример: детям запрещена трудовая деятельность, но звучат с высоких трибун призывы привлекать школьников к трудовой деятельности. Две “Больших перемены”, наверное, многовато. И так далее.
Постскриптум. Хотелось бы узнать мнение читателей “ЛР” о представленных на сайте рассказах. Это литература или нет? Я часто слышал мнения, что рассказы хорошие, но ничему детей не учат.