Взрослая Лидия Чарская

№ 2023 / 38, 28.09.2023, автор: Дмитрий ОВЧИННИКОВ (г. Тула)

«Сама Лидия Чарская была

женщина талантливая:

без таланта нельзя овладеть

интересами целых поколений»

(Виктор Шкловский,

«Старое и новое», 1966 г.)

 

Лидия Чарская традиционно считается писательницей для детей – самой известной в России начала ХХ века, запретной в советское время, возрождённой в последние десятилетия. Однако немногие знают её романы и рассказы для взрослой аудитории, в том числе на материале русской истории. А одни из первых такие произведения появились 120 лет назад на страницах журнала «Родина» и его приложений.

 

Начало

 

Лида Воронова (это настоящая фамилия, Чарская – псевдоним), родившись в далёком 1875 году в Санкт-Петербурге в семье потомственного военного офицера и купеческой дочери, рано лишилась матери. А отец, снова женившись, решил отдать 11-летнюю дочь от первого брака в Павловский институт благородных девиц. Пребывание там до совершеннолетия и стало сюжетной основой для первого основательного литературного произведения Лидии – повести «Записки институтки»: по её воспоминаниям, в возрасте пятнадцати лет она стала вести дневник своей институтской жизни, хотя первые стихи писала ещё в десять лет.

Но вначале Лидия Алексеевна Воронова решила стать актрисой и в 1897 году поступила на драматические курсы в Императорское Санкт-Петербургское Театральное училище. Ещё учась там и одновременно участвуя в постановках Михайловского театра, она впервые стала использовать псевдоним «Чарская» (от слов «чары», «очарование»). Затем поступила на работу в Александрийский театр, где прослужила вплоть до пенсии в 1924 году. Невысокое жалование вынудило молодую актрису заняться литературным творчеством. Так в 1901 году вышли в свет её «Записки институтки». Потом и другие детские произведения…

Уже через десять лет после первой книги Чарской на съезде по библиотечному делу в докладе комиссии при Московском обществе распространения знаний, основанном на опросах детей среднего возраста, говорилось, что такие дети читают в основном Гоголя (34%), Пушкина (23%), Чарскую (21%), Марка Твена (18%), Тургенева (12%). Многие подростки (в основном – девочки) называли книги Лидии Алексеевны любимыми, очень сожалели, если не находили их в библиотеках… Писатель Фёдор Сологуб, говоря тогда о Чарской, отмечал, что «популярность Крылова в России и Андерсена в Дании не достигла такой напряжённости и пылкости».

 

Произведения Чарской были о понятных и близких вещах: девичьей дружбе, любви воспитанниц закрытых пансионов, приключениях детей, которые либо потерялись, либо были похищены, либо стали сиротами, а также против телесных наказаний детей. Были среди них и просто сказки.

Как писала сама Лидия Алексеевна, она стремилась:

«Вызвать добрые чувства в юных читателях, поддерживать их интерес к окружающему, будить любовь к добру и правде, сострадание».

Её книги стали переводиться на иностранные языки. Появилась специальная премия для гимназистов имени популярной писательницы…

 

Запрет

 

Всё рухнуло в 1917 году… Чарской припомнили «дворянское происхождение», посчитали её произведения «буржуазно-мещанскими» и «бульварными», ссылаясь на их излишнюю сентиментальность.

Хотя истинные причины вскрыл Фёдор Сологуб:

«Чарская имела большую дерзость сказать, что дети не нуждаются ни в воспитании, ни в исправлении от взрослых. Ещё большую дерзость – хотя, конечно, после Льва Толстого, и не новую, – учинила Чарская, показавши, как и сами взрослые воспитываются и исправляются детьми».

Но даже в новой реальности дети (и из рабоче-крестьянских семей) продолжали интересоваться её книгами. Потому из библиотек они стали изыматься, в школах устраивали «показательные суды» с разоблачением писательницы.

Травля продолжалась долго. Так, Н.К. Крупская, выступая в 1933 году на Всероссийском совещании работников детских библиотек, сказала:

«Мы Чарскую слишком рекламируем тем, что запрещаем её. Держать её в библиотеке ни к чему, конечно, но надо, чтобы у самих ребят выработалось презрительное отношение к Чарской».

А Самуил Маршак писал:

««Убить» Чарскую, несмотря на её мнимую хрупкость и воздушность, было не так-то легко. Ведь она до сих пор продолжает… жить в детской среде, хотя и на подпольном положении. Но революция нанесла ей сокрушительный удар».

При этом в воспоминаниях писателя и литературоведа Виктора Шкловского находим:

«Она искренне сочувствовала революции, жила очень бедно. Мальчики и девочки приходили к Чарской убирать её комнату и мыть пол: они жалели старую писательницу».

Лидия Алексеевна вначале даже не получала пенсию. Этого добился, как ни странно, её главный и постоянный критик Корней Чуковский, до этого написавший, что «Чарская отравляла детей сифилисом милитаристических и казарменно-патриотических чувств».

Скончалась Лидия Алексеевна в Ленинграде в пресловутом 1937-м, своей смертью… И на долгие годы оставалась забытой.

Но надо отдать должное, положительно отзывались о творчестве Чарской многие наши известные писатели: Фёдор Сологуб, Борис Пастернак, Вера Панова, Борис Васильев, Юлия Друнина…

Так, Борис Васильев писал:

«…Я говорю о Лидии Алексеевне Чарской, чьи исторические повести – при всей их наивности! – не только излагали популярную русскую историю, но и учили восторгаться ею. А восторг перед историей родной страны есть эмоциональное выражение любви к ней».

 

Взрослое творчество

 

Малоизвестна другая – взрослая жизнь литературного творчества Лидии Чарской. А она была, и активная…

Возможно, первые произведения Лидии Алексеевны для взрослой аудитории появились ещё до «Записок институтки» в виде стихотворений и переводных рассказов в журнале «Север» и марксистской газете «Северный курьер». Но это лишь предположения, которые нельзя подтвердить из-за запутанных историй с разными псевдонимами.

А вот в том самом памятном по «Запискам институтки» 1901 году в «Литературных вечерах «Нового мира»» (приложении к журналу «Новый мир»), издаваемых товариществом М.О. Вольф, вышел рассказ Чарской «Мальчишка». Причём именно во взрослой вариации, в которой он через два года войдёт в «сборник для взрослых» под названием «Проблемы любви. Записки о женском сердце». Это уже потом появится вариант этого же рассказа для детей. Кстати, литературоведы утверждают, что Чарская многое так и писала двойственно, обыгрывая по-разному тот же сюжет и тех же героев: для взрослой аудитории и для детей (иногда получалось так: «повесть для юношества – роман для взрослых»), вариант для журнала (сокращённый) и книжный вариант.

 

 

Особенно активно выходили рассказы Лидии Чарской для взрослых в литературно-художественном семейном журнале «Родина»: впервые в 1903 году – «Помеха» и «Делёж», через год – «Мать», ещё через год – «Без упрёка» и «Рындич», затем – «Павлик». А её крупные литературные формы для взрослой аудитории – романы – печатались с продолжением в приложениях к журналу «Родина» (собрание романов «Родины»). Вот хотя бы некоторые из них: «Право сильного» (1904 г.; в виде романа для взрослых выходил только один раз именно здесь, потому является библиографической редкостью, и лишь в 1912 году появился распространённый аналог как повесть для юношества «Дурнушка»), «Во власти золота» (1905 г.), «К солнцу» (1906 г.), «Солнце встаёт!» (1907 г.), «Песни земли» (1913 г.; журнальный вариант романа «Виновна. Но…»), «Кошмар» (1917 г.).

 

 

В те времена журнал «Родина» не был ориентирован на историческое содержание. Но у Лидии Алексеевны есть произведения именно с явным отражением истории нашей страны. Одни из первых -– это роман «Евфимия Старицкая» (о времени правления Ивана Грозного), рассказ «Первые мюриды» (о имаме Шамиле), роман «Мошкара» (о рабочем революционном движении накануне 1905 года), роман «Паж цесаревны» (о «тёмных» временах правления императрицы Анны Иоанновны). Были и другие книги и рассказы по истории России для читателей разных возрастов: «Смелая жизнь» (о героине Отечественной войны 1812 года кавалерист-девице Надежде Дуровой), «Так велела царица» (об эпохе Екатерины I), «Царский гнев» (снова об эпохе Ивана Грозного), «Газават» и «Генеральская дочка» (о Кавказской войне)…

 

 

Кроме того, даже одна из первых известных повестей Чарской «Княжна Джаваха» (1903 г.) ярко иллюстрирует историю Грузии XIX века. А потом известная Юлия Друнина напишет:

«И как это ни парадоксально, в сорок первом в военкомат меня привёл не только Павел Корчагин, но и княжна Джаваха – героиня Лидии Чарской».

А задолго до Друниной поэтесса совсем других времени и направления Марина Цветаева посвятила этой же героине целое стихотворение.

В своих литературоведческих работах Ангелина Кравченко показательно отмечает:

«Чарская вплетала обычный любовный роман в антураж времени: это и тема свободы женщины, женского равноправия («Песни земли» или «Виновна. Но…»), революционные настроения и быт рабочих («Мошкара», «Солнце встаёт!», «романов без романтики» и свободных отношений мужчины и женщины с большой разницей в возрасте («Вакханка», «Во власти золота»). Живо, с чувством боли и участия откликается она на беды Первой мировой войны («Её величество любовь», «Свои, не бойтесь!» (сборник рассказов), «Чужой грех»). Так и кажется, что «Мошкару» писал Максим Горький. Но, думаю, она со своим прекрасным чувством юмора это понимала и вставила в один из диалогов имя этого писателя…»

 

 

И, наконец, в 1917 году вышел именно в «Родине» последний опубликованный роман Чарской «Кошмар» – о тех «кошмарно мрачных» временах, связанных с Первой мировой войной и предшествующих Октябрьской революции. В этом же памятном году прекратился выход журнала «Родина» – печататься там Лидия Алексеевна больше не могла. А вскоре творчество Чарской вообще попало под запрет…

Книги Лидии Алексеевны снова вернулись к нам лишь в 1991 году. Стали выпускаться и православными издательствами. И опять завоевали активный и неподдельный интерес читателей.

Видимо, Чарская хорошо понимала основной принцип, который выразил Виссарион Белинский:

«Книги для детей можно и должно писать, но хорошо и полезно только то сочинение для детей, которое может занимать взрослых людей и нравиться им не как детское сочинение, а как литературное произведение, писанное для всех».

 

Дмитрий ОВЧИННИКОВ,

кандидат педагогических наук,

доцент Тульского государственного

педагогич. ун-та им. Л.Н. Толстого