Человек, определивший судьбу века
Рубрика в газете: Из цикла «Взгляд участника СВО на героев русской истории», № 2025 / 45, 13.11.2025, автор: Артём ДАНЧЕНКО
Сталин – фигура, которая вызывает бурю споров. Его имя окружено мифами, страхами и легендами. Одни видят в нём тирана, другие – спасителя и архитектора великой державы. Но факт остаётся фактом: XX век невозможно представить без него.
Под его руководством Советский Союз совершил гигантский рывок — из аграрной, полуразрушенной страны превратился в индустриальную сверхдержаву. Победа в Великой Отечественной войне, запуск первой атомной бомбы, подготовка к освоению космоса — всё это в значительной степени стало возможным благодаря тем усилиям, что были предприняты при нём.
Чтобы понять масштаб фигуры Сталина, нужно взглянуть не только на его жизнь, но и на то, какое наследие он оставил.
Ранние годы: от семинарии к революции
Иосиф Джугашвили родился в 1878 году в бедной семье в Гори, в Закавказье. Его отец был сапожником, мать — прачкой. Семья жила бедно, но мать, глубоко религиозная женщина, мечтала дать сыну образование.
Иосиф поступил в духовную семинарию в Тифлисе. Там он впервые познакомился с революционными идеями. Его увлекли труды Маркса и других мыслителей. Он был не столько идеалистом, сколько прагматиком: видел несправедливость и искал пути её преодоления.
С юности в нём сочетались жёсткость, умение скрывать эмоции и редкая способность к организации. Эти качества и сделали его одним из тех, кто сумел выжить и подняться в хаосе революции и гражданской войны.
Путь к власти
После революции 1917 года Сталин оказался в числе большевиков, сумевших занять ключевые позиции. Ленин ценил его как «человека дела» — не блестящего оратора, но умеющего добиваться результата.
К началу 1920-х он стал Генеральным секретарём партии. Тогда эта должность не считалась главной, но именно она позволила Сталину выстроить сеть управленцев и создать аппарат, который стал его опорой.
После смерти Ленина он сумел одержать верх над соперниками — Троцким, Зиновьевым, Бухариным. Многие из них были ярче, громче, но Сталин был последовательнее и умел ждать.
Индустриализация: рывок в будущее
Главной задачей Сталин видел превращение отсталой аграрной страны в индустриальную державу. Его знаменитая фраза:
«Мы отстаём от передовых стран на 50–100 лет. Мы должны пробежать это расстояние за 10 лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут».
Он понимал: впереди неминуемая война, и без заводов, техники, армии современного типа Советский Союз не выстоит.
В конце 1920-х началась индустриализация. На Урале, в Сибири, в Поволжье выросли гигантские заводы, металлургические комбинаты, электростанции. Тысячи инженеров и специалистов приезжали из-за границы, чтобы обучать советских рабочих.
За одно десятилетие страна совершила то, на что другим государствам понадобились столетия.
Урок для потомков: стратегическое мышление и готовность к жертвам ради будущего способны изменить судьбу целого народа.
Коллективизация: трудное решение
Не менее радикальным шагом стала коллективизация сельского хозяйства. Крестьян объединяли в колхозы и совхозы. Для миллионов это был тяжёлый процесс, сопровождавшийся сопротивлением и трагедиями.
Но цель была ясна: освободить рабочие руки для заводов, обеспечить города продовольствием, создать базу для механизации. Уже к концу 1930-х урожайность начала расти, а страна смогла прокормить огромную армию.
В итоге именно эта реформа, какой бы жёсткой она ни была, позволила в годы войны мобилизовать миллионы солдат и не допустить голода в тылу.
Урок для потомков: большие преобразования требуют жёсткости, но они должны быть направлены на будущее.
Великая Отечественная война: испытание и победа
1941 год стал проверкой для Сталина и всего советского народа. Гитлер начал операцию «Барбаросса», и первые месяцы были катастрофическими. Многие считали, что СССР падёт.
Сталин, несмотря на ошибки первых недель, сумел мобилизовать страну. Его речь 3 июля 1941 года стала поворотной: он обратился не только к коммунистам, но ко всему народу, к «братьям и сестрам».
Он лично руководил Ставкой, принимал решения по крупнейшим операциям, умел слушать генералов и брать ответственность на себя.
Под его руководством страна смогла эвакуировать сотни заводов на восток, развернуть производство оружия в невероятных масштабах. Именно индустриализация 1930-х дала основу для этой мощи.
В 1945 году советские войска взяли Берлин. СССР вышел из войны не только победителем, но и мировой сверхдержавой.
Урок для потомков: стойкость в тяжелейшие моменты и умение сплотить людей вокруг цели — основа победы.
Научный и культурный прорыв
После войны страна лежала в руинах, но уже к началу 1950-х СССР восстановил промышленность и сельское хозяйство.
Были созданы новые отрасли: ядерная энергетика, ракетостроение, авиация. В 1949 году Советский Союз испытал собственную атомную бомбу — благодаря чему мир избежал монополии США на ядерное оружие.
В культуре это было время парадоксов. С одной стороны — цензура и контроль, с другой — великие фильмы Эйзенштейна, музыка Шостаковича, достижения в науке Королёва и Курчатова. Всё это стало фундаментом для космического рывка 1960-х.
Урок для потомков: сильное государство должно не только воевать и строить заводы, но и вкладываться в науку, культуру, образование.
Наследие после смерти
Сталин умер в 1953 году. Страна встретила эту новость с шоком: миллионы людей искренне плакали, ведь он был для них символом победы и силы.
После его смерти началась десталинизация, многие его методы подверглись критике. Но при этом именно его система дала СССР прочный фундамент.
Промышленность, созданная при нём, позволила Советскому Союзу стать космической державой.
Армия, реформированная в его годы, десятилетиями оставалась одной из сильнейших в мире.
Сельское хозяйство, несмотря на все трудности, обеспечило продовольственную безопасность.
Без этих достижений невозможно представить ни Гагарина, ни научные успехи 1960–1970-х годов.
Уроки для потомков
- Стратегическое видение. Сталин видел угрозы заранее и готовил страну к ним. Это умение должно быть у любого лидера.
- Жёсткость ради будущего. Иногда решения, кажущиеся непопулярными, необходимы для выживания.
- Ответственность. Лидер обязан брать её на себя, даже если цена велика.
- Созидание важнее власти. Наследие ценят не за титулы, а за созданное.
- Сила народа. Сталин понимал: без народа он ничто. Победа была достигнута потому, что миллионы людей поверили в общую цель.
Заключение: человек-эпоха
Сталин был не ангелом и не демоном, а человеком, который в критический момент истории сумел повести страну вперёд. Его эпоха была жёсткой, полной противоречий, но именно она создала фундамент будущего.
Он оставил после себя страну, которая прошла через войны и потрясения, но вышла сильнее. И это, пожалуй, главный итог его жизни.
Наследие Сталина — это урок о том, что история требует не только мягкости и гуманизма, но и железной воли. А народы, способные объединиться вокруг великой цели, могут пройти сквозь любые испытания.
Террорист, массовый убийца.
Вот кто он такой, этот “Сталин”.
И это всё о нем.
Автор. никак не могу понять – если вы сведения для статей из отрывного календаря берете, то за какой год?
Господин Данченко считает, что эти общеизвестные сведения кому-нибудь интересны? Подавляющее большинство читающих ЛР – уверен – знают о Сталине в десятки раз больше, однако не торопятся оформлять свои познания в статьи. Чтобы браться за подобные темы, надо быть специалистом. Учитесь у Вячеслава Огрызко, Артём Данченко, как надо писать об исторических деятелях.
Сталина на вас нет, интеллигенция вы вшивая и вечно никчёмная в созидании.
Созидание – это тяжёлый и довольно жёсткий труд, но многие местные комментаторы в основном из методичек Сороса выросли, им не понять смысла исторического созидания…
Тот, кто призывает Сталина, – попадет в ГуЛАГ.
Там и поймет, что это такое – “тяжелый и довольно жесткий труд”.
И там однажды задумается: а уж так ли прав я был, обличая “вшивую интеллигенцию”?
Что такое тяжёлый и жёсткий труд мне хорошо известно, также, как и хорошо известна эта, так называемая, вшивая интеллигенция и её бесконечные манипуляции ради куска пожирнее и места потеплее. Для этого даже Сталина не надо, достаточно посмотреть на последние 50-60 лет гуманитарной суеты.
Ну и зачем эти выжимки из интернета было публиковать под своим именем?
Приватизация в местном масштабе.
Было ничье, стало его. Теперь надо обязательно ссылаться на статью. А цитировать – только за деньги.
При всем, так сказать, понимании масштаба сталинской личности, замечу, что фильмы Эйзенштейна снимал все-таки не он, а Эйзенштейн. Да и музыку Шостаковича писал Шостакович, подпуская в нее сумбура, где не хватало нот. О взаимоотношениях Сталина и Гагарина и вовсе умолчу. Хотя без приказа свыше он, конечно бы, не полетел. Ему бы просто небо не открыли.
А можно поподробнее о Сталине и Гагарине? Они пересекались?
По логике автора статьи, без исторического участия И. Сталина этот самый Ю. Гагарин никуда бы не полетел. См. текст.
Бывает и духовный калека,
определяет судьбу века.
В чем новизна материала? Кто-нибудь может обьяснить? Пресловутые уроки? В ней нет главного – нет народа, тех самых “Бумажных солдат”(это отсыл к фильму Германа-мл), – граждан СССР – народа, без которого все гениальные заслуги товарища Сталина остались бы “грезами истинного марксиста” и примкнувших к нему. Это великий советский народ, (о котором так блистательно забыл упомянуть автор) материала костьми лег (буквально) за Победу, и рывок в космос, к примеру. И еще одно стойкое ощущение от прочитанного – мне только одному кажется, что автор ни строчки из написанного Сталиным не читал. Никогда – повторяю никогда, -Иосиф Виссарионович не забывал упомянуть о простых людях страны СССР – страны, которую мы потеряли…
Десять лет без права переписки
лишь за то, что он хотел сосиски.
Только пролетарский трибунал
про такое блюдо знать не знал.
Это просветительская статья для современной подростковой молодёжи, которая не получила даже такие знания о Сталине в период после перестройки 1991 г..
Для автора о периоде с 1934 года. В СССР (Советской России – по терминологии запада) ведётся Индустриализация – Модернизация всех структур, создание современной техники при ожидании войны.
1 декабря 1934 года убит в Ленинграде, во дворце в Смольном, С. М. Киров, которого Сталин готовил в свои преемники. Сталин понял, что это заговор.
Но как всегда, появились активисты – доносчики, которые стали тысячами выявлять “врагов народа”; это были карьеристы (подсиживали зав. отделами, руководителей строек, бригад, директоров, и просто сводившие личные счёты). Среди них был и приспособленец Н.С.Хрущёв, подавший списки на тысячи членов ВКП (б) с Украины.
На НТВ в декабре 2010 г. ТВ-ведущие сообщили, что было Четыре миллиона доносов. Созданы (во главе НКВД – Ягода и Ежов) “тройки” местных партструктур, которые Без суда и следствия подписывали по доносам списки на расстрелы в 1937 и 1938 гг., Сталин увидел, что это заговор против инженерных кадров и в ноябре 1938 года ЦК отменил “тройки”, все решения – только по суду. С января 1939 г. началась реабилитация невинных и аресты наглых доносчиков. Читайте в инт. “Доклад А. Жданова на 18-м съезде ВКП (б) в марте 1939 г.” Мой отец (инженер-зав. отделом завода в Ленинграде) после доноса был с семьёй выслан в декабре 1936 года в Казахстан, с 1939 г. реабилитирован.
Надо быть автору в теме, в архивах, а потом писать такую значимую статью.
А что, в архивах есть старые отрывные календари, которыми автор пользуется, готовя свои статьи?