Литературу гнобит школа

№ 2010 / 12, 23.02.2015

Уважаемая редакция!
Прошу опубликовать мои заметки по поводу небольшого социологического исследования Любови Гордеевой «Читать или не читать – вот в чём опрос» («ЛР», 2010, № 10). С нетерпением жду каждого нового номера газеты

Уважаемая редакция!

Прошу опубликовать мои заметки по поводу небольшого социологического исследования Любови Гордеевой «Читать или не читать – вот в чём опрос» («ЛР», 2010, № 10). С нетерпением жду каждого нового номера газеты, знаю, что редакция даёт высказаться не только «правильным» авторам, публикует разные точки зрения.

Б.Кузнецов

г. Тюмень

---

– Скажи, дед, а какое любимое занятие было у тебя в детстве? – спросил меня любимый внук Васька.

Ответил сразу:

– Читать.

Немного подумал и добавил:

– Читать лёжа.

Может быть, львиную долю книг я прочитал в детстве, в школе.

Жил я в далёком от областного центра совхозе, в Тюменской области, но получил очень приличное среднее образование, закончив школу в 1963 году. Учительница литературы научила любить русскую литературу и связно выражать свои мысли на бумаге. И отец был заядлый книгочей. Почти всего Диккенса я прочитал благодаря ему: заглянул в открытую книгу, которую он читал – интересно! А это был «Холодный дом» (Джарндисы против Джарндисов – помните?), потом «Домби и сын», «Записки Пиквикского клуба»…

Эх, да что говорить! До сих пор меня пробирает страх, как вспомню, что глубокой ночью, когда я запоем читал «Собаку Баскервилей», за окном залаяла, а потом завыла собака! Естественно, в детстве интересны были книги о приключениях, детективы, фантастика. Но в школьной программе была классика; не сказать, что сразу полюбил её, но правильно преподнесённая и грамотно растолкованная талантливым Учителем, она не встретила отторжения в душе. Не было в программе Достоевского, но, подготовленный к чтению серьёзной литературы, я с великим удовольствием прочитал его потом.

Однажды мне даже приснился том Майн Рида, за которым в совхозной библиотеке была огромная очередь: толстый, в ярко-красной обложке и с превосходными иллюстрациями.

Откуда же брали книги? Покупали книг мало – их просто не было тогда в нашем деревенском магазине. Основным источником были библиотеки. В средних классах не хватало уже школьной библиотеки, все школьники поголовно записывались в совхозную. Как я сейчас понимаю, фонды библиотеки были достаточно обширны и постоянно пополнялись. Лжёт Константин Кедров, поэт, что якобы почти вся мировая литература была под запретом! Просто у него выработалась холопская привычка походя лягнуть Советскую власть, а привычка, как известно – вторая натура. Бердяева с Джойсом не было! Их заумь, когда появились их книги, я так и не смог одолеть. И ещё Иосифа Бродского.

А телевидения тогда ещё не было. Когда оно появилось, умное, выверенное, без грана пошлости, нам открылось чудесное окно в мир. Телевидение дополняло литературу и кино.

«Всем хорошим во мне я обязан книгам» – это и про меня сказано.

Но с течением времени ящик подавляющему количеству умеющего читать народа заменил книгу. И с этим ничего не поделаешь, старого положения вещей не вернёшь.

А дело вот в чём. Вроде бы и чтение, и просмотр телевизионных передач, и бродяжничество в Интернете – один и тот же процесс, процесс получения информации. Ан нет. При чтении книг (книг, а не книжной макулатуры типа Донцовой) человек думает и создаёт у себя в голове, в мозгу, образы. Вот в чём соль! Причём почти всё откладывается в памяти, кажется, забыл, но в нужный момент жизни ты вспомнишь ранее прочитанное или хотя бы впечатление от него. «Душа обязана трудиться». Трудиться… А после работы тебе, усталому, трудиться что-то не очень хочется, и вот тут-то в ладонь услужливо вползает пульт от ящика.

Бездумно переключаешь каналы, не напрягаешься, тебя почти ничего не трогает. Информация попадает в мозг через глаза и уши и бесследно, без анализа, куда-то улетучивается. Но это только на первый взгляд кажется, что тебя уже ничем не удивишь и тебя ничто не трогает. На самом деле пятой колонной перед телевидением поставлена чрезвычайно важная задача: зомбирование населения, превращение его в быдло.

Вот как об этом процессе говорит грубо обиженный редакцией «Литературной России» питерский поэт Борис Орлов:

Без ордера на обыск врываются по антеннам в наши квартиры телеопричники. Они конфискуют души наших детей. Лишают нас человеческого достоинства. Военно-телевизионный капитализм.

Дети мои читали куда меньше меня, а внук Васька готов сутками играть в компьютерные игры. Нажимая на клавиши, он чувствует себя крутым победителем.

А для тех, кому книги остались нужны, как хлеб (я и про себя говорю), жизнь искусственно осложнили. Да, в магазине сейчас можно многое купить. Только дорого. Заболел я недавно, назначили мне десять дней под капельницей валяться, пришлось купить книгу, сначала одну, потом другую. Выбрал я «Гипсового трубача». Так вот, за остроумное балагурство Ю.Полякова выложил пятьсот рублей. Для меня это просто сумасшедшие деньги.

Спросите: а что ж ты в библиотеке эти книги не взял?

А наша областная научно-техническая библиотека теперь выполняет функции макаронной фабрики, она изготавливает лапшу, которую потом успешно навешивает на уши всяким чинам, включая Путина. Библиотеку реконструировали, начинили оборудованием по последнему слову техники, часть библиотеки обозвали филиалом национальной библиотеки им. Ельцина. Водят туда экскурсии.

Но вот беда, книжек читать не выдают.

Приходите, говорят, к нам в читальный зал, у нас компьютеры, тепло, светло, и мухи не кусают. Может быть, председателю комитета по культуре Тюменской области Е.С. Негинскому и нравится посидеть часок-другой в читальном зале, а может быть, он вообще книг не читает, я не в курсе. Но мне лично – см. начало статьи – хочется посмаковать хорошую книгу в тишине, лёжа на диванчике. Я так привык!

И остаётся только облизываться, когда читаешь в вашей газете о новых публикациях моего земляка Сергея Козлова или Романа Сенчина. Я давно хочу прочитать, но не могу достать роман Владимира Личутина «Раскол», анонсированный Вашей газетой исторический роман про Мангазею Маргариты Анисимковой, ну и так далее.

И вряд ли и мне, и другим тюменцам будут в библиотеке когда-нибудь предлагать новинки литературы. Знаете, кого вместо прежнего директора библиотеки, доведшего до победного конца её реконструкцию, назначили? Как говорится, отгадай с трёх раз. Не отгадаете и с тридцати: компьютерщика! Не нашлось в нашей многострадальной России умного человека с библиотечным образованием, ну, хотя бы с гуманитарным.

Так что же делать, как приучать к чтению хотя бы детей, для которых интересны сейчас детские книжки с яркими картинками?

Полагаю, это дело прежде всего школы, в которой пока что наблюдается обратный процесс – литературу и русский язык в школе гнобят.

Но это уже тема другого разговора.

Борис КУЗНЕЦОВ,
г. ТЮМЕНЬ