Вопрос в лоб руководителю Сбербанка Герману Грефу

Волнует ли вас гибель «Учительской газеты»?

№ 2024 / 3, 27.01.2024
Герман Греф

Кому-то данный вопрос может показаться странным. Ведь Греф прежде всего банкир. Какое он отношение имеет к проблемам образования и педагогической печати? Но в том-то и дело, что Греф уже много лет позиционирует себя не только, как крупнейший деятель в финансовом мире, но и как человек, которому не безразличны культура и литература. Он очень много читает и следит за текущим литературным процессом. Как известно, Сбербанк уделяет огромнейшее внимание проблемам воспитания и образования детворы и молодёжи. Греф создал в своём банке целый блок, занимающийся образовательными и культурными программами. И, судя по всему, в поле его внимания уже много лет находится и «Учительская газета». А иначе зачем он года четыре назад позвал в свои структуры некоего Петра Положевца?

Для незнающих скажем, кто такой Положевец. Его в середине горбачёвской перестройки вытащил из Киева в Москву Геннадий Селезнёв. Когда незадолго до августовского путча 1991 года Селезнёв переходил из «Учительской газеты» в «Правду», то старейшее педагогическое издание он лично вручил в руки этого Положевца. Эффективным ли управленцем и редактором оказался Положевец, трудно судить. До сих пор непонятно, что его побудило уже в нынешнем столетии оставить Ветошный переулок, где редакция исторически имела шикарные помещения, и перебраться в район Сухаревской площади. А самое главное – почему Положевец изначально не обсудил и письменно не зафиксировал все условия переезда с мэрией Москвы и другими заинтересованными структурами, тем самым породив многие будущие имущественные конфликты? Возможно, он хотел как лучше, а получилось, по Черномырдину, как всегда. А, может, им двигали какие-то иные, нам пока не известные, интересы. Факт в том, что Греф в конце десятых годов доверил ему один из образовательных фондов с очень солидным финансированием. Но после этого Положевец не перестал опекать «Учительскую газету». Видимо, и в этом был какой-то интерес.

Отсюда закономерно возникают многие вопросы. В том числе и к Грефу. Герман Оскарович, вы же наверняка информированы о том, что «Учительская газета» сейчас гибнет. Ну не может быть, чтобы Положевец вам ничего не сообщил! Так какова ваша позиция: считаете ли вы нужным сохранить старейшее педагогическое издание или пусть всё рушится? Мы слышали, как одно время вы очень мощно продвигали какого-то блогера, кажется, по имени Даня Милохин. Ходили слухи, что вы или Сбербанк потратили на Милохина десятки миллионов рублей. А стоил ли того Милохин? Может, полезнее было бы потратить эти деньги на спасение «Учительской газеты», а заодно поменять Положевца на более прозрачный менеджмент?

Надеемся, вы, как человек ответственный и беспокоящийся за образование подрастающих поколений, не проигнорируете наши вопросы. Ждём ответы.

10 комментариев на «“Вопрос в лоб руководителю Сбербанка Герману Грефу”»

  1. Греф – банкир и банкиром остаётся, а всякие милохины, это только вложение, что “выстрелило” не туда, но Греф явно об этом даже не беспокоится. Возможно, он даже не знает кто это.

  2. Тут вопрос в другом.
    Принципиально в другом.
    Если Греф не видит необходимости в поддержке выхода этого СМИ в свет в бумажном варианте, – то зачем он будет давать деньги?
    Может, он принципиально против бумажных СМИ. Может, он считает бумажные СМИ – отстоем. Почему нет?
    В этом всё дело.
    Кто-нибудь изучал статистику ежемесячных продаж бумажного формата “Учительской газеты”? Есть ли такая статистика? Достоверна ли она?
    Сколько процентов дохода от продаж забирают киоски? По какой цене граждане готовы покупать эту бумажную газету в киосках?
    С этого надо начинать.
    Потому что Греф задаст те же самые вопросы. Если он Греф.

  3. Бумажный вариант Учительской обязателен в школах. Я с 1960 года читал Учительскую в учительской (комнате, где учителя собираются на переменах и где берут классные журналы, идя на урок.) В подшивке всегда можно перечитать нудную публикацию. Бумажная газета -ценная вещь, это собеседник, почти живой.

    • “Нудная публикация” – это круто!!! Есть же опция на портале – предварительный просмотр. Я тоже так “очепятывался” пару раз – вдогоночку пишешь админу с просьбой исправить, и он всегда идет навстречу. Рекомендую.

    • Чтобы в каждой учительской комнате были подшивки “Учительской газеты”, понадобятся огромные тиражи её, если стоит задача каждую школу страны обеспечить бумажной версией. Кроме того, не каждая школа России будет иметь возможность выписывать “Учительскую газету” (не уверена, что сейчас школы что-то выписывают и собираются выписывать). Да и вряд ли кто-то возьмет на себя финансирование этого проекта. К тому же, спросите сначала учителей, станут ли они читать в учительской эту газету. Учителя-предметники больше настроены читать журналы: “Литература в школе”, “Физика в школе”, “Русский язык в школе” и тп, хотя это уже из области фантазии, если говорить о бумажных изданиях в школах. Мне до сих пор непонятна исходная причина отказа финансировать бумажную версию. Может быть газета не востребована? не раскупается в киосках? малый объём подписки? отказ “Почты России” заказывать и распространять газету?

  4. Вообще-то, смеяться на фамилией человека – недостойное дело.
    Так ведь можно и фамилию Проханов произвести от слова “прохирство”…

  5. Вопросы к грефу риторические. Он продолжает дело чубайса и на газеты ему положить с прибором. А милохин – это характерный симптом общей дебильности российского “истеблишмента”. И что же Вы хотите от устроителей этого безумия?

  6. Да уже хватит надеяться на всяких грефов, им до учительских как и до культуры вообще дела нет, одна рентабельность и оптимизация мозгов!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.