ЛИТЕРАТУРНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Рубрика в газете: Бескрайнее поле, № 2020 / 42, 12.11.2020, автор: Наталия СОРОКИНА (г. ТАМБОВ)

М.М. Голубков. Юрий Поляков: Контекст, подтекст, интертекст и другие приключения текста. Учёные (и не очень) записки одного семинара. М.: Изд-во АСТ, 2020.


Традиции семинаров как академической школы научного поиска, диспута, оформления творческих, теоретических концепций, приоритетов заложены лучшими учёными ХХ века. Такие занятия многим давали «путёвку» в большую академическую науку.
Семинар «ХХ век как литературная эпоха», уже много лет действующий на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова под руководством заведующего кафедрой истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса профессора М.М. Голубкова, – пример плодотворного преподавательско-студенческого исследовательского содружества.
Отрадно, что деятельность семинара получила публикационное отражение в оригинальном формате «учёных (и не очень) записок» – жанре, подразумевающем и академическое изложение, и долю иронии и игрового (игривого) настроя – «под стать её герою, писателю Юрию Полякову».
Появления этой книги ждали с нетерпением как, впрочем, любого другого издания М.М. Голубкова, возглавляющего ведущую литературоведческую кафедру России. Его научные изыскания, активная позиция в современном литературном процессе – ориентир для исследователей отечественной словесности минувшего и нынешнего столетия. Монографии, учебники и учебные пособия, статьи неизменно вызывают большой интерес и востребованы преподавателями и зарубежных вузов.
В статьях сборника М.М. Голубков продолжает развивать историко-литературную концепцию, изложенную им в его фундаментальных монографиях «Утраченные альтернативы. Формирование монистической концепции советской литературы» (М., 1992) и «Русская литература ХХ века. После раскола» (М., 2002), «История русской литературной критики ХХ века» (2019) и др.
Из разнообразной палитры явлений литературы первых десятилетий XXI века М.М. Голубков выделил два имени – Алексей Варламов и Юрий Поляков: «Очень разные писатели, с различной, но всё же в чём-то и схожей аксиологией. Их будут читать в обозримом историческом пространстве (50, 100 лет), по их произведениям будут судить о нашем времени».
Ю.М. Поляков – действительно заметная фигура современного литературного процесса. Он не только его непосредственный участник (писатель), но и организатор как редактор «Литературной газеты» на протяжении многих лет. Поэтому рассмотрение его творчества как одного из заметных и ярких авторов текущего периода во многом расширяет представление о состоянии отечественной словесности, её ведущих направлениях и художественных поисках.
Книга открывается обстоятельной проблемно-обзорной статьёй М.М. Голубкова «Когда началась современная литература?». Ответ на вопрос заглавия даётся конкретный: период современной литературы следует начинать с рубежа 1980–1990-х годов. Нижнюю временную границу – 1985–1987 годы – характеризуют сформировавшие общественные условия, существенно повлиявшие на развитие литературы: изменившиеся отношения между государством и литературой, утрата русской культурой литературоцентризма, отмена политической цензуры, снижение прежнего статуса писателя, сужение читательской аудитории и её атомизация, рыночный характер издательской политики.
Особенности современной ситуации вынуждают скорректировать и некоторые традиционные понятия. Вместо литературного процесса М.М. Голубков предлагает использовать литературное пространство для обозначения нынешнего состояния словесности: «Современная литература представляет собой бескрайнее поле, если позволительна такая метафора, засеянное множеством литературных семян и дающее самые разнообразные плоды – от цветов зла до ярчайших роз и пионов; от сорняков до культурных растений; от полевых цветов до рафинированных голландских тюльпанов. Однако это бескрайнее поле оказывается необозримо: на нём нет вышки, на которую мог бы подняться читатель (или критик как квалифицированный читатель) и обозреть всё поле».
Выступления руководителя семинара определяют общую концепцию коллективного труда, уточняют ключевые теоретические моменты. Всем статьям свойственен свободный стиль, информационные и исследовательские моменты перемежаются с воспоминаниями и риторическими вопросами.
Творчество Ю.Полякова в рецензируемом издании представлено глазами авторитетных и молодых литературоведов. Диапазон представленных в коллективном труде ракурсов изучения прозы писателя достаточно широк. Исследуются «мысль семейная» в романах писателя (Ничипоров И.Б.), пути трансформации («эрозии») любви в повести «Небо падших» (Ибадова Н.), константы художественного мира Ю. Полякова на материале романа «Любовь в эпоху перемен» (Бочкина М.В.), приёмы изображения литературной среды в романах «Козлёнок в молоке» и «Весёлая жизнь, или Секс в СССР» (Мельничук Е.П.), принципы художественного осмысления искусства и творчества в «Гипсовом трубаче» (Кротова Д.В.). Ю.Поляков, будучи свидетелем и участником литературно-общественного процесса, обозначил это время как «эпоха перемен». Об этом размышляет Е.В. Жуйкова, делая обзор литературных тенденций «лихих девяностых».
М.М. Голубков и его ученики очерчивают круг авторов, близких Ю.Полякову по идейным и художественным концепциям. Писатель продолжает опыт А.И. Солженицына, И.Дедкова и «московской школы», Ю.В. Трифонова. Это не противоречит утверждению о яркой самобытности его таланта. Это показатель активного диалога писателя с современниками и предшественниками, широкого контекст и интертекста его творчества, многообразия занимательных, иногда непредсказуемых «приключений» его текстов.
Атмосфера свободного общения и обмена мнениями, радость совместных открытий, возможность оперативных откликов, мудрые замечания наставника – всё это делает семинары подлинной школой филологического поиска, уроки в которой становятся ориентиром на долгие годы.
Издание сохранило эту живую атмосферу. Даются реплики руководителя и участников, комментарии. Например, на утверждение аспирантки: «1990-е годы, полные предательства, лжи и крови, справедливо назвали в России лихими» – М.М.Голубков справедливо возражает: «Ну нельзя же так! Не только к этому сводилась сложная и противоречивая эпоха 90-х годов! И предшествующий доклад это как раз и показал». Или подытоживает, уточняет выступления своих питомцев, ставя перед ними новые вопросы: «Так чего же больше в его книгах? Иронии как формы инакомыслия? Иронии разрушительной? Или всё же спасительной?». Руководитель устанавливает смысловые связи между выступлениями, выстраивает логику единого научного поиска.
Интерес к такого рода изданиям высок. Жаль, что традиция спецкурсов и спецсеминаров в вузах уходит, не вписываясь в требования новых (3+) и совсем новых (3++) образовательных стандартов.
В круг анализируемых на семинаре тем, очерченных в «учёных (и не очень) записках», не вошла драматургия Ю. Полякова – уникальное самобытное явление. Вероятно, это один из возможных векторов дальнейшей работы. Пьесы Ю.Полякова вызывают интерес у российских театральных коллективов из разных регионов. Многочисленные спектакли позволили организовать регулярный специальный Фестиваль современной драматургии «Смотрины» по пьесам Ю. Полякова (2015–2019 гг.).
Исследование творческой индивидуальности Ю.М. Полякова продолжается и после выхода книги. Многообещающа концовка опубликованных штудий: «У наших записок такой же открытый финал, как и у творчества Юрия Полякова. Ждём новых романов, новых пьес – их и будем обсуждать. А потом составим следующий том «записок одного семинара». Точку не ставим – ставим многоточие…».
Ждём…

Н. СОРОКИНА,
доктор филологических наук

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.