Сегодня выигрывают те, у кого есть скорость
Беседу вела Ольга ЩЕТИНИНА
№ 2024 / 2, 19.01.2024, автор: Никита АСТАХОВ
О таланте нужно говорить. Много и усердно. Замечать. Видеть. Наблюдать. Восторгаться. Недаром степень чести общества ставят в зависимость от уровня почтения, которое оказывают в нём таланту. Ведь нет большего удара по чести, чем торжество посредственности.
Что такое талант? Как он проявляет себя и где, в каком уголке человеческой натуры он живёт? С этими и другими вопросами я обратилась к Никите Астахову – одному из создателей Русского духовного театра «Глас», художественному руководителю, актёру, сценаристу, заслуженному деятелю искусств РФ.
– Никита Сергеевич, вы много встречаете людей, много работаете с ними. Наверняка, можете судить о наличии таланта у человека?
– Талант виден. Он виден своим своеобразием. Он по каким-то непонятным законам ведёт себя совершенно иначе, чем все другие люди: вплоть до смешного или трагического. Когда я начал заниматься театральным делом, меня это очень волновало. Например, в театральный институт вроде как все поступают с каким-то дарованием. Но даже там есть талантливые люди, а есть неталантливые. Я себя не считаю талантливым актёром, хотя крепким считаю. Но мне посчастливилось – я всегда оказывался рядом с талантливыми людьми на работе, на сцене и в жизни.
Я думал: почему он талантливый, а я нет?! И пришёл к такой вещи: талант – это своеобразное существование художника и любого человека, который обладает способностью получать нечто извне… Он что-то слышит, чего не слышат другие, он как-то иначе волнуется и при этом имеет большое желание поделиться с людьми тем необыкновенным, что открылось ему. Бывает талантливый политик, бывает – нет, возьмите экономиста, лётчика, спортсмена. Самое главное: талантам надо помогать… Талантливые люди намного быстрее могут решать любые вопросы. Им дано. Их надо ставить впереди каждой отрасли. И тогда наша страна будет развиваться семимильными шагами, только за счёт того, что во главе будут стоять талантливые люди.
Здесь надо понять, что талант бывает разным. Талант разрушителя и талант созидателя. Если талант начинает разрушать или же начинает смеяться, то это может быть страшно. Смех, по Н. Гоголю, может превратиться в кощунство над всем, в иронию, и не будет приносить пользу людям. За этим нужно следить.
– Говорят, поэзия есть внутренний огонь всякого таланта…
– Огонь – хорошее слово. Талант также теребит человека. Даже сжигает. Вообще, талант он на букву «Т». Тайна. Каким образом это происходит – совершенно непонятно. Это будто следовать. Я говорю интуитивно, как художник, а с научной точки зрения – это очень серьёзное явление. Мне кажется, что талант связан с душой.
Общество научилось руководить людьми, использовать их данные. Общество может заставить человека мыслить так, как нужно; может заставить, чтобы мышцы работали, выполняли ту или иную функцию… Но общество ещё не добралось до души. Вот, душой не могут руководить. Невозможно.
Здесь выходит на первое место актёрский талант, талант художника – он занимается душой. Как исследовать душу? Как помочь зрителю, чтобы душа стала сострадать? Это работа с душой. Тоже делает писатель, поэт. И к поэтам и к художникам надо относиться, как к области духовного, они делают то, что не может сделать никакая другая профессия.
– Как понять, особенно молодым людям, на тот ли путь они ступили? В чём их предназначение?
– Осторожный, острый, прямой вопрос. Родители и все старшие, кто окружает ребёнка, играют важную роль в этом вопросе. За ребёнком нужно следить и расшифровывать всё, что ему интересно. Один за жуком бегает. Другой в носу ковыряет и на облака смотрит. Третий всё время поёт.
Я стихи начал читать в 3 года. Меня ставили в автобусе на сидение и говорили: «– Ну-ка, Никита, давай стихотворение!». И я в полном восторге: «Возьми меня, лётчик, с собой в полёт по родной стороне…». Мне нравилось рассказывать! Родители – актёры, сразу поняли, что с ребёнком происходит… Но актёрская жизнь трудная. Они не желали мне такой судьбы. Когда я поступал в училище, они сначала помешали, а потом поняли, что не надо мешать.
Что такое помощь? Это поиск того, что из себя представляет ребёнок. Однажды моя мама решила проверить мои музыкальные данные и привела меня в музыкальную школу на Таганке. Мне дали задания. Я постарался. И вдруг педагог в разговоре с моей мамой выносит вердикт (а я стоял за колонной): «Ему не надо музыкой заниматься – он бездарный!». И я это услышал. Для меня слова эти были такой катастрофой! Впервые меня в чём-то зачеркнули. Как человека…
Потом, когда я занимался вокалом в институте, мне педагог объяснил, что слух у меня есть, но он нескоординирован. Но есть. Всё то, что мне положено было петь на предмете «вокал» – я пел: и романсы, и со слезами, и убедительно. Но какая травма была тогда – в детстве!
Вот здесь надо быть осторожным. Ребёнок не скажет об этом. Но он долго будет тонуть в огромном пространстве переживания человеческого.
Когда я вижу человека неталантливого, я знаю, как сделать из него крепкого актёра – у меня есть приёмы для этого. Я вижу, что он неталантливый. Но я не имею права ему об этом сказать. Я всегда оставляю для такого случая слово «вдруг». И, о чудо, у меня были случаи, когда неталантливые актёры достигали уровня очень высокого таланта. Когда талант спивался, переставал себя ценить. Вот этот второй – не только догонял, но и обгонял!
Очень осторожно надо обходиться с такими словами как «бездарный», лучше чаще говорить «Талантливый!».
– Чем отличается актёр нового века от прошлого и в чём будущность этой профессии?
– Совсем недавно в Щепкинском училище я смотрел французскую пьесу «Урок морали – отменяется», её показывали студенты 4-го курса. Смысл пьесы в том, что мир стал лживым. Все думают только о богатстве. Осталось лишь два честных человека. Последний и предпоследний. Предпоследний становится негодяем в середине пьесы, а последний в конце…
Я смотрю и вижу какую-то новую технологию. Студенты, но они владеют не просто внутренним содержанием роли, а выразительными средствами. И вдруг я понял, что все они работают на другой текстовой скорости. У них скорость произнесения текста быстрее. А Щепкин, в своё время, когда французская актриса Гузель приезжала, он после её спектакля записал: «Гузель говорит быстрее наших русских актёров». Надо на это обратить внимание. Будущее актёров – в скорости выявления текста. Перед ними стоит задача быстрее существовать, чем предыдущее поколение актёров. И сегодня выигрывают те, у кого есть скорость. Технология завтрашнего дня будет заключаться в повышенной скорости произнесения текста – чисто технически, помимо всей глубинной работы, которая происходит при разборе роли.
Талант будоражит своего обладателя, но подобно огню, он не даёт покоя и тем, кто проходит мимо, он на расстоянии способен разжигать внутренний огонь надежды. Конечно, надежды на будущее. Сегодня талант, в частности, актёрский, начинает воздействовать на другой скорости, на скорости современной жизни. Это значит, что технологические процессы не останутся единственным элементом сопровождения человека по дороге жизни, талант – останется неотъемлемым ресурсом, который продолжит в человеке будоражить человеческое.
Беседовала Ольга ЩЕТИНИНА
Очень точная и нужная беседа, совпадающая и с моим пониманием таланта. Я очень отчётливо понимаю, что актёром мне никогда не стать, поскольку у меня плохая память и я косноязычен. А тренировать память у меня просто нет времени. Я тренирую свое тело и ноги, но не память. Меня кое-как научили читать свои стихи по бумажке, но когда что-то мешает или нет вдохновения и эта сноровка пропадает. Человеку надо потратить годы, чтобы понять своё предназначение и смысл своей жизни.
Но, если цели у него другие, всё это пропадает бесплодно.