Чему учит история?

№ 2020 / 47, 17.12.2020, автор: Владимир СЕМЕНИХИН

В январе 2021 года исполнится 116 лет с начала революции 1905 года. О ней мало пишут и вообще она оказалась в тени Февральско-октябрьской революции 1917 года. Революция 1905 года была поистине народной и героической. Началась с трагической глупости царя и его приближённых, отдавших приказ остановить мирную демонстрацию любой ценой. Цена оказалась слишком высокой! Произошедшее известно и хорошо описано. Кровавое воскресенье 9 января 1905 года запустило народный гнев, который два года сотрясал Империю. Самодержавие устояло, но народ добился многого. Удивительно, но в петиции поп Гапон ясно выразил желания и требования народа, актуальные и сегодня:

– освободить политзаключённых, равенства всех перед законом,

– свободу слова, печати, собраний, профсоюзов,

– обязательное образование – за государственный счёт,

– участие народа в управлении государством, ответственность министров перед народом.

Последовавшие за расстрелом стачки и восстания вынудили царя и правительство принять закон о Государственной Думе, фактически ограничивавшей самодержавие, а в Манифесте 17 октября объявить о свободах, которые требовал народ. Остановить этим революцию не удалось, слишком много обиды накопилось у народа. Бурлила армия, восстания были на всех флотах от Балтийского и Черноморского до Тихоокеанского. Интеллигенция поддержала революцию. Страна изменилась. О героических событиях революции 1905 года написаны книги и сняты фильмы. Революция дала толчок реформам Петра Столыпина, укрепившим экономику. Более трёх миллионов крестьян из центра России получили большие наделы земли за Уралом и по Транссибирской магистрали. Им помогали деньгами, семенами и рабочим инвентарём. Деревня окрепла. Рабочие стали заключать с хозяевами заводов трудовые договоры, в которых договаривались о размере минимальной зарплаты, о продолжительности рабочего дня и оплате больничных дней.

К сожалению, в наше время достижения той революции утрачены. Деревни разрушаются и беднеют. Поля и дороги зарастают бурьяном и борщевиком. Города не развиваются, горожане в нищете. Промышленные предприятия закрываются. Закрываются школы и больницы. Народ отстранён от управления страной и на местах. Власть в руках чиновников и капиталистов. Через сто лет колесо истории сделало оборот, и народ опять оказался в бедственном положении. Народ и власть – в противостоянии. Но, народ не бунтует. Почему?

Характерной особенностью революции 1905 года была решимость народа. Он осознавал свою силу. В ходе революции научился организовываться. Главным его изобретением были Советы. Первые советы появились на уральских заводах. Молва о них пошла по России. Народ оценил их силу, и они стали стихийно появляться повсюду. В советах прошли школу управления многие будущие руководители революции 1917 года. Не случайно, большевистское государство стало Союзом СОВЕТСКИХ Республик. И мы, граждане СССР, избирали депутатов во все органы власти под именем СОВЕТ: сельсовет, горсовет и т.д. Но народность правления была видимостью. Правила верхушка партии коммунистов захватившая власть, средства информации, и силовые структуры. Народ это понимал, но открыто не бунтовал, потому что земля, недра, колхозы и заводы были в государственной собственности. Опосредованно всё было народным. К тому же жили все примерно одинаково.

Всё изменила проклятая ельцинская революция и развал страны. СССР растащили по национальным квартирам, а Россию разорвали на три части. Народное достояние захватили бывшие управленцы и ловкие люди. Народ превратился в пролетариев. За тридцать лет страна из Великой превратилась во второразрядную, а народ в самых бедных в Европе. Люди сейчас живут беднее, чем в начале прошлого века. Питаются хуже, зарабатывают меньше. Почему не бунтуют? Потому, что Власть разделила народ. Молодые служат в армии и в национальной гвардии. Другая часть в охранниках и криминальных структурах, таких как микрофинансовые и коллекторские конторы. Власть нравственно разложила общество. Высшие чиновники, владельцы заводов и трубопроводов уже не россияне. Их дворцы и капиталы в странах Европы и США. Будущее России их не волнует. Поэтому у народа есть только один путь к спасению страны – осознать катастрофическое положение и добиться честных выборов в местные и государственные органы власти. Сейчас ведётся борьба интеллектов между патриотами и жульём. У жуликов средства массовой дезинформации, а у патриотов только интернет и надежда на сознание граждан России.

На этом можно и закончить крик боли за Россию, но хочется высказать мнение о роли личности правителя в жизни страны.

Сейчас, через сто пятнадцать лет, надо понять, почему произошло восстание? Причины зародились в эпоху правления Николая Первого, а при Александре Втором возникли первые революционные организации. Идеологи «революционных кружков», не имея реальной программы улучшения общественного устройства, скатились к терроризму. На этом поприще они достигли успеха. Покушения на государственных чиновников и убийства совершались постоянно. В 1881-м году идиоты убили императора-Освободителя. В правление благословенного Александра Второго было так много сделано для народа. Успешный ученик великих педагогов: поэта Василия Жуковского (друга Пушкина) и реформатора государства Михаила Сперанского, он отменил крепостное право, провёл законы которые ограничивали рабочий день для мужчин 11-ю часами, для женщин 10-ю часами и 8-ю часами для подростков. В то время это был лучший в мире закон для рабочих. Провёл судебную реформу. Ввёл институт судебных заседателей. Одной из важнейших реформ стала образовательная от начального до высшего. Начальное образование стало обязательным. По всей стране, в городах и сёлах стали открываться школы. Благодаря этим реформам страна начала быстро развиваться экономически и культурно. Но революционеров это не остановило.

Для народа России убийство царя обернулось ужесточением законов, что было нормальной реакцией властей. Для царской семьи жестокое убийство любимого отца и деда, было тяжёлым ударом. Сын – Император Александр Третий, сделал вывод, что с подданными надо обращаться строго, усилил цензуру и полицию. Наследнику, будущему Императору Николаю Второму, было в то время 13 лет. Он пережил потрясение и, наверное, как и отец, сделал вывод, что править надо твёрдой рукой и вольностей не допускать. Отсюда его установка на сохранение самодержавной власти, которую он высказал на коронации. Власть закрутила гайки, а голод в 1891–1892 годах и поражение в Японской войне 1904 года ухудшили положение народа. Революционеры призывали рабочих требовать улучшения жизни. На народные волнения власть реагировала жёстко. Расстрел 9 января был вызовом и народ восстал. Император нужных выводов из революции 1905 года не сделал и в марте 1917 года самодержавие пало.

Февральскую Буржуазную революцию большевики в октябре 1917 года превратили в социалистическую. В 1918 году в России началась Гражданская война. Но и после неё мира не было. Страшное время убийств и репрессий длилось до 1953 года. Свирепствовал геноцид. Большевики, под руководством Ленина и Сталина, уничтожали несогласных, но особенно старательно интеллигенцию и потомственное дворянство – цвет нации. Они выполняли клятву гимна интернационала: « Мы старый мир разрушим до основанья». Разрушили. После смерти Сталина новые руководители СССР осудили содеянное и стали больше заботиться о народе. Но к власти народ не допускали. В результате недопущения народа к управлению страной большевистский диктат разрушил страну.

Народ и нынешняя власть должны сделать вывод из уроков истории.

P.S. Для понимания сегодняшнего дня полезно сравнить поведение элиты общества царской России и нынешней. Дворяне и капиталисты свои деньги вкладывали в развитие России и в благотворительность. Нынешняя «элита» вывозит свои богатства в Европу и США. Поэтому народ России живёт в четыре раза хуже, чем в 1913 году. Тогда средняя зарплата рабочих составляла 37 рублей, что было эквивалентно примерно 28-ми граммам золота. Рубль оценивался в 0,77 грамма. Сейчас средний доход россиян 32 000 рублей. 1 грамм золота стоит 4500 рублей. Значит, зарплата эквивалентна 7-ми граммам золота. Бедность народа – результат экономической политики государства.

Нынешнее положение России хуже, чем в 1905 году. Тогда экономика была на подъёме, сейчас – в упадке. Перед народом стоят те же экономические и более сложные политические задачи.

 

 

6 комментариев на «“Чему учит история?”»

  1. Как известно, «революция» 1905 года была сделана на японские деньги.
    Если сейчас хуже, чем в 1905-м, то осталось только найти деньги?
    Но даст ли их Япония?
    А если даст — то кому? Тому, кто согласится отдать ей Курилы?
    Это я для Семенихина сказал.
    А теперь скажу для товарища майора.
    Товарищ майор, я понимаю, что Вы — человек простой и конкретный. Но все-таки, прошу Вас, не устраивайте Семенихину маски-шоу. Тут у нас отвлеченный спор двух «антиллихентов», очередной трёп «пикейных жилетов», не более того…

  2. История не учит никого и ничему. Учит только ЕГЭ. И то не всех, а лишь того, кто запасся шпаргалками.

  3. Коломенскому мужику. Не время шутить и язвить, когда страна рушится. Сейчас Россия похожа на дом у которого почти разрушен фундамент. Может рухнуть. Фундамент страны это не только промышленность, сельское хозяйство и научно — образовательный потенциал. Другая часть опоры — мораль и политика правителей. Об их морали говорит ограбление страны. Деньги в развитие страны не вкладывают, а вывозят. Политика направлена на удержание власти силовым путём и обманом. Положение хуже чем в 1941 году! Тогда старались спасти страну, а сейчас продолжают разрушать. Тогда заводы строили, сейчас закрывают. На периферии в городах и деревнях дома, инфраструктура разрушаются, безработица, нищета и безнадёга. Большие города поедают Россию. А ты язвишь.

  4. Хорошая статья (хотя и написана явно беспомощно — ни сюжета, ни чётких выводов — до В. Бушина далеко; редакция правильно сделала, что разметила её здесь, на форуме, а не на странице газеты — как некогда и мой глас вопиющего «Большое видится на расстоянии», «ЛР» № 8 2017 г.). — Статья, констатирующая реальный провал нашей страны в глубокое прошлое. Побольше бы таких.
    Автор вполне может сказать о себе словами нашего последнего великого поэта: «Я иллюзий не строю, я старый ездок».
    Однако поставленный стариком В. Семенихиным вопрос: «Но народ не бунтует. Почему?» как-то не получил ясного ответа, остался даже без освещения, утонул, так сказать, в «крике боли за Россию».
    Ну, во первых, нельзя сказать, что народ не бунтует. Вот, в Хабаровске, например, я не знаю, закончили люди по субботам тысячами выходить «за Фургала» или ещё выходят? Как бы ни было, но ведь бунтовали не один месяц. Откройте газету «Трудовая Россия», сайты, подобные ей, — да везде полно информации и о забастовках трудящихся, и о создании независимых профсоюзов, об их протестных акциях. Просто бунты пока ещё проявляются в достаточно культурной форме.
    Народ-то бунтует, а толку? Мало ли что происходит на бескрайних просторах страны — революция совершается в центре, по месту расположения верховного правительства. А наш центр, как всем хорошо известно, по большому счёту, куплен нашим антинародным правительством — в Москве людям живётся получше, чем, скажем, в том же Хабаровске.
    «Народ превратился в пролетариев», — утверждает В. Семенихин. А так ли это?
    Это ещё вопрос: чем сегодня является наша страна — страной пролетариата или мелкой буржуазии?
    Пока что понятно одно: мелкая буржуазия никогда не восстанет на толстосумов и их власть — ей самой хочется разбогатеть, идеал её — крупный успех в товарно-денежном рынке.
    Как известно, фундаментом гитлеровской власти и была как раз мелкобуржуазная стихия. На мой взгляд, в нашей стране сегодня дело идёт не к революции в интересах трудящихся, по крайней мере не к победе её, а к фашизму — к такому общественному строю, который стоит на защите крупного капитала, против трудящихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *