Вопрос в лоб президенту РАО Васильевой

№ 2024 / 2, 19.01.2024
О.Ю. Васильева

Уважаемая Ольга Юрьевна! Вы уже много лет позиционируете себя как государственник, обеспокоенный состоянием дел в сфере образования. Не нам рассказывать вам о вопиющих нерешённых проблемах в этой области. Вы сами всё прекрасно знаете. И, конечно же, вы как управленец экстра-класса понимаете, что без педагогической прессы многие вещи нам не решить. Ведь кто раньше всех будоражит общество и ставит перед властью самые острые проблемы, касающиеся каждой семьи? Конечно же, газеты. Да, сегодня пресса уже перестала выполнять функции четвёртой власти. И тем не менее. Вы, как бывший министр просвещения РФ, отлично знаете, как мониторят в Кремле и Правительстве все публикации. И эти мониторинги нередко помогали учителям справляться с тем беспределом, который на местах творили всевозможные чиновники. И вот недавно педагогов возможности обращаться в прессу лишили. С этого года прекратилось издание на бумаге федеральных выпусков старейшего педагогического издания страны – «Учительской газеты».

Конечно, надо разобраться, кто в этом виноват? На наш взгляд, немалая доля вины в случившемся лежит, безусловно, на Петре Положевце. Это ведь он ещё до развала Советского Союза возглавил «Учительскую газету». Но до сих пор страна не знает, кто или что заставили его в лихие девяностые годы перевезти редакцию из престижного Ветошного переулка, находящегося в двух шагах от ГУМа, в какие-то другие столичные районы. Кстати, о чём он в нулевые и десятые годы конкретно договорился со структурами Московской мэрии? Но в данном случае бог с ним, с этим Положевцом. Он давно «в шоколаде» и уже несколько лет как находится на иждивении то ли у структур Сбербанка, то ли у других ведомств. Нас всех волнует судьба «Учительской газеты»!

А волнует ли это Российскую академию образования и лично вас, Ольга Юрьевна? Почему Академия и лично вы до сих пор публично не высказались на этот счёт? И что Академия и лично вы делаете для спасения «Учительской газеты» и для возобновления её федеральных выпусков в бумажном формате? Наши читатели очень хотели бы получить от вас развёрнутые ответы по всем этим вопросам.

11 комментариев на «“Вопрос в лоб президенту РАО Васильевой”»

  1. Если речь о бумажном формате, то газетной бумаги в стране нет!
    Вся ушла в Индию.
    И совсем не в “Индию духа”…

  2. Обществу постоянно были нужны активные мыслители, двигатели прогресса, возмутители застойного спокойствия, которые будут изыскивать всё новые и новые аргументы в защиту справедливости и тех ценностей, против которых возникает угроза. От них зависит судьба человечества, прогресса и просвещения. Только они по настоящему понимают, чего педагоги могут лишиться после закрытия бумажного варианта “Учительской газеты”. И именно в такие критические моменты всплывает на поверхность вся накипь, которой наплевать на судьбу нашей газеты всех учителей. Это момент истины и кристаллизации взглядов. Усилим же нашу аргументацию в защиту справедливости! Не дадим бюрократам закрыть окно в мир просвещения!

  3. Как именно усилить аргументацию и не дать бюрократии закрыть окно в мир просвещения? Какие конкретные меры и формы борьбы за это вы могли бы предложить? Вы готовы организоввть движение за усиление аргументации так, чтобы за вами пошли другие?

    • Лозунги уже есть. Остаётся решить, на какой проспект выводить людей.

  4. Алексей, – тут, на форуме, никто не готов ничего организовывать. Тут люди собираются только для того, чтобы болтать и выставлять себя в лучшем свете.
    И так на всех форумах.
    Одни только краснобаи и самохвалы!

  5. Отвечаю Алексею. Принцип изворотливости теоретика или мудреца позволяет мне утверждать, что, когда у общества появляется проблема то выкристаллизовываются борцы за справедливость и наиболее информированные из них и мудрейшие напрягают свои извилины в поисках её решения. Поскольку, живя в Белоруссии, я не могу судить обо всех нюансах проблемы, я могу лишь говорить об общих принципах решения трудных социальных проблем. Я могу лишь предлагать варианты решения проблемы: например, сбор подписей за отмену решения о закрытии “Учительской газеты” в бумажном варианте. Если я, гражданин Белоруссии, имею право, то я подписываюсь за отмену. Это на случай, если оппоненты, скажут, что я не имею такого права. Это может быть газетный референдум всех сторонников “Учительской газеты”. О форме его проведения, я надеюсь, можно будет договориться. Я предполагаю, что длинные списки голосующих возымеют позитивное действие.

  6. Порадуемся, братия: и в нашем обществе имеются люди, довольные жизнью. Если, конечно, поверить фото Ольги Юрьевны – сама радость и умиротворение; скажу даже: торжество радости и просветлённости. Сама благодать божья!
    И кресло, новенькое и блестящее, так и сияет благополучием.

    “Понятие “кресло” —
    интересно:
    Ведь в креслах отдыхают.
    Так почему же словом “кресло”
    Рабочье место
    называют?

    Кресло стоит — ангел на нём,
    бес ли?
    Как усидеть мне на своём
    кресле!

    Приятно, если
    сидишь на кресле, —
    Оно не возражает.
    И выбрать кресло —
    тоже лестно,
    Но чаще — кресло выбирает.

    Надо напрячь на ответственном
    мне слух,
    Чтоб поступать соответственно
    креслу”!!!

    Но нет, фотографиям доверяться нельзя: рядом другой снимок – Евгения Юрьевича; не дай вам бог повстречаться с таким разоблачителем беззубым – проглотит и не заметит…
    К слову, анекдот от Ю. Никулина:
    На воротах табличка: “Осторожно, во дворе злая собака!” Мальчишки, проходя со школы, написали: “Собака без зубов”. Хозяин прочитал, почесал затылок, пошёл в дом, взял фломастер и дописал: “Зато засасывает насмерть!”

  7. Отвечаю Облаку в штанах. Если редакция готова организовывать читательский референдум, то читатели и форумчане вынуждены будут определиться за что они: за сохранение бумажного варианта “Учительской газеты” или против. Не думаю, что “Тут люди собираются только для того, чтобы болтать и выставлять себя в лучшем свете”, я не думаю, что это верно. На страницах портала они обсуждают животрепещущие проблемы российского общества, кто как может, о которых рассказывают журналисты портала “Литературная Россия”. Неверно, что “на всех форумах.
    Одни только краснобаи и самохвалы!” Каждый форумчанин через свою жизненную позицию пропускает идеи журналистов и авторов портала “Литературная Россия” или других сайтов. Одни удачно, а другие не очень.

  8. “Учительская газета” предназначена для учителей и работников просвещения. Она может интересовать некоторых родителей. .Вот их и надо спрашивать. Не думаю, что читатели “ЛР” решат проблему возрождения бумажной версии.. Для этого не только мнение нужно. Нужно финансирование, недостаточность которого, видимо, и есть следствие остановки выпуска бумажной версии.

  9. Педагогика и просвещение – одна из главных основ благосостояния общества. Значит и финансирование одно из первоочередных. И “Учительской газете” в этих обстоятельствах полагается зеленая улица. Судьба её бумажного варианта остается под вопросом. Скорее всего виновата ведомственная неразбериха. Отсюда возможен вопрос с финансированием.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.