Задания ЕГЭ по литературе в 2023 году: что изменилось, к чему готовиться

№ 2023 / 12, 01.04.2023

Выпускникам большие волнения приносит подготовка к ЕГЭ. Ежегодно по мере приближения времени проведения экзаменов количество школьников, которые ищут помощи в подготовке, увеличивается. Кто-то ограничивается школьной программой, и, если есть природные склонности к выбранным предметам, ученик может добиться высоких результатов. Кто-то дополнительно занимается с репетитором – личные консультации приносят неоценимую пользу, однако для семейного бюджета эта статья расходов оказывается довольно большой. Есть и те, которые находят курсы по литературе подготовка к егэ с преподавателями, работающими с группой в онлайн-режиме. Такой формат предпочтителен по трем причинам:

• цены на услуги оказываются приемлемыми;
• есть обратная связь, ученик может задавать уточняющие вопросы и даже получать психологическую поддержку;
• участники группы могут общаться друг с другом, здоровая конкуренция стимулирует их лучше усваивать материалы.

Важно понимать, к чему именно нужно готовиться.

Во-первых, экзамен по литературе состоит из двух частей:

• анализ двух текстов – художественного и литературного произведения, после чего нужно ответить на вопросы разной степени сложности;
• сочинение на одну из пяти предложенных тем.

В отношении уровня сложности вопросов в первой части экзамена: они будут делиться на базовые, повышенного уровня и задание с сопоставлением. Последний подразумевает попытку экзаменующегося сравнить выбранное произведение с другим – отечественным или иностранным – в котором затрагивается аналогичная проблема. Благодаря такому творческому подходу школьник может раскрыть свой потенциал в полном объеме и продемонстрировать, что он не только владеет материалом, но и может его глубоко анализировать.

Вторая часть экзамена также тесно связана с творческими способностями подростка. Первые 3 темы довольно узкие и сочинение на них можно подготовить заранее, они будут касаться либо отдельного произведения, либо жанра или даже периода развития литературы. В четвертой теме экзаменующемуся предлагается выбрать тему самостоятельно – он не ограничивается в просторе фантазии. Пятый вариант еще более интересный – школьнику предлагается дать советы или рекомендации на стыке видов искусства – литературы или кинематографа, изобразительного дела или компьютерной графики. Например, он может выделить в произведении фрагменты, которые можно переложить на сценарий фильма, или по мотивам которых можно выполнить иллюстрации для печати.